{"id":1849,"date":"2026-07-21T17:20:17","date_gmt":"2026-07-21T15:20:17","guid":{"rendered":"https:\/\/multisite.lobetal.de\/diakonische-schulen\/heilpaedagogik-teilzeit\/"},"modified":"2026-07-23T15:35:29","modified_gmt":"2026-07-23T13:35:29","slug":"heilpaedagogik-teilzeit","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/multisite.lobetal.de\/diakonische-schulen\/heilpaedagogik-teilzeit\/","title":{"rendered":"Heilp\u00e4dagoge*in in Teilzeit"},"content":{"rendered":"\n\n\t\t\t<p>Ausbildungs&shy;angebot<\/p>\t\n\t<h3>\n\t\t\t\tHeil&shy;p\u00e4dagoge*in in Teilzeit\n\t\t\t<\/h3>\n\t\tAusbildungsbeginn<h3>Schuljahresbeginn<br \/>Land Brandenburg<\/h3>\t\t\t\n\t\tAusbildungsdauer<h3>2 Jahre<\/h3>\t\t\t\n<h2>\n\t\t\tIn der Fachschule Sozialwesen der Diakonischen Schulen Lobetal\t<\/h2>\n\t<p>Heilp\u00e4dagog*innen sind Fachkr\u00e4fte f\u00fcr die F\u00f6rderung und Begleitung von Menschen in allen Lebensphasen. Ihre Expertise liegt in der Unterst\u00fctzung von Personen, die in ihrer Entwicklung, Bildung oder gesellschaftlichen Teilhabe vor besonderen Herausforderungen stehen. Die heilp\u00e4dagogische Arbeit orientiert sich dabei an der Verwirklichung einer inklusiven Gesellschaft. Dies beinhaltet die aktive Mitgestaltung von Lebensentw\u00fcrfen, die Entwicklung individueller Potenziale sowie die St\u00e4rkung von Selbstbestimmung und Teilhaberechten. Staatlich anerkannte Heilp\u00e4dagoginnen und Heilp\u00e4dagogen sind in einem breiten Spektrum t\u00e4tig, das von der heilp\u00e4dagogischen F\u00f6rderung in der Kinder- und Jugendhilfe \u00fcber die Beratung und Unterst\u00fctzung von Familien bis hin zu Bildungsangeboten f\u00fcr Erwachsene reicht. In Schulen unterst\u00fctzen sie die inklusive Bildung und bieten individuelle F\u00f6rderung. In heilp\u00e4dagogischen Praxen arbeiten sie therapeutisch mit Einzelnen und Gruppen. Die Arbeit basiert auf einem ganzheitlichen Ansatz, der die individuellen St\u00e4rken und Ressourcen der Menschen in den Mittelpunkt stellt.<\/p>\n\t\t\t\tZulassungsvoraussetzungen\n\t\t\t\t<ul>\n<li>Staatliche Anerkennung als Erzieherin\/ Erzieher oder Heilerziehungspflegerin\/ Heilerziehungspfleger oder<\/li>\n<li>Gleichwertige Ausbildung im sozialp\u00e4dagogischen, heilerziehungspflegerischen oder sonderp\u00e4dagogischen Bereich auf dem Niveau 6 des Deutschen Qualifikationsrahmens<\/li>\n<li>Nachweis einer einschl\u00e4gigen hauptberuflichen T\u00e4tigkeit von mindestens der H\u00e4lfte der orts\u00fcblichen tariflichen Arbeitszeit (i.d.R. 20 Stunden\/Woche)<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\tOrganisation der Ausbildung\n\t\t\t\t<ul>\n<li>Unterricht an zwei Wochentagen (7:45 Uhr &#8211; 15:00 Uhr)<\/li>\n<li>Eine Blockwoche Unterricht pro Schuljahr<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Beginn und Dauer der Ausbildung<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Schuljahresbeginn im Land Brandenburg<\/li>\n<li>Zwei Jahre<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\tF\u00e4cher und Lernfelder\n\t\t\t\t<p><strong>Berufs\u00fcbergreifender Lernbereich<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Deutsch\/Kommunikation<\/li>\n<li>Politische Bildung<\/li>\n<li>Religion<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Berufsbezogener Lernbereich &#8211; Lernfelder<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Auftrag und Professionalisierung heilp\u00e4dagogischen Handelns<\/li>\n<li>Beratungsprozesse in heilp\u00e4dagogischen Kontexten<\/li>\n<li>Diagnostische Modelle und Methoden in heilp\u00e4dagogischen Arbeitsfeldern<\/li>\n<li>Bildungs- und Entwicklungsprozesse heilp\u00e4dagogisch planen, durchf\u00fchren und reflektieren<\/li>\n<li>Menschen mit komplexen Unterst\u00fctzungsbedarfen begleiten<\/li>\n<li>Organisation und Qualit\u00e4tsmanagement in der heilp\u00e4dagogischen Arbeit<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Wahlpflichtbereiche (nach Angebot der Schule)<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Heilp\u00e4dagogisches Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen<\/li>\n<li>Heilp\u00e4dagogisches Arbeiten im Kontext der Schule<\/li>\n<li>Heilp\u00e4dagogisches Arbeiten im Rahmen von Rehabilitationsleistungen<\/li>\n<li>Heilp\u00e4dagogisches Arbeiten mit Erwachsenen mit Assistenzbedarf<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\tPr\u00fcfungen und Berufsabschluss\n\t\t\t\t<ul>\n<li>Schriftliche und m\u00fcndliche Pr\u00fcfung<\/li>\n<li>Nachweis der beruflichen Handlungskompetenz<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Berufsabschluss<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Staatlich anerkannte Heilp\u00e4dagogin \/ Staatlich anerkannter Heilp\u00e4dagoge<\/li>\n<li>Erwerb der Fachhochschulreife m\u00f6glich<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\tSchulgeld\n\t\t\t\t<ul>\n<li>Schulgeld wird erhoben<\/li>\n<li>Ausbildung f\u00f6rderf\u00e4hig nach AFBG<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t<a href=\"mailto:fachschule@lobetal.de\"  target=\"_self\">\n\t\t\t\t\t\t\tBewerbungsunterlagen per E-Mail senden\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ausbildungs&shy;angebot Heil&shy;p\u00e4dagoge*in in Teilzeit Ausbildungsbeginn SchuljahresbeginnLand Brandenburg Ausbildungsdauer 2 Jahre In der Fachschule Sozialwesen der Diakonischen Schulen Lobetal Heilp\u00e4dagog*innen sind Fachkr\u00e4fte f\u00fcr die F\u00f6rderung und Begleitung von Menschen in allen Lebensphasen. 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